主要原因有下面這幾點(diǎn)
第一,面對(duì)提問(wèn),ChatGPT做出了高情商回答。
在回答“你是否會(huì)搶走我的工作”時(shí),ChatGPT回復(fù):我不會(huì)搶走人類的工作,而是將為人類工作帶來(lái)更多的便利。
第二,在回答“ChatGPT是否無(wú)所不能”時(shí),ChatGPT回應(yīng):我仍然有很多局限性和不足,例如,我無(wú)法判斷一個(gè)人的誠(chéng)意。
那么ChatGPT作為一個(gè)“聊天機(jī)器人”,為什么能有如此多的功能?其實(shí),我們一直都理解錯(cuò)了。
嚴(yán)格來(lái)講,ChatGPT并不只是一個(gè)“聊天機(jī)器人”,而是一個(gè)以自然語(yǔ)言為界面的枯衫機(jī)器人。這是兩碼事。
雖然大嘩敗拿多數(shù)人都只是將ChatGPT視為一個(gè)聊天機(jī)器人。但實(shí)際上,聊天機(jī)器人只是它的一個(gè)表現(xiàn)形式。它實(shí)際上是大語(yǔ)言模型亂搭(LLM)的一個(gè)代表,一個(gè)“以自然語(yǔ)言為界面”的機(jī)器人。這是不同的兩件事。
“作為一種服務(wù)的自然語(yǔ)言界面”,這并不是一個(gè)常見(jiàn)的概念——然而,這件事每天都在發(fā)生。一個(gè)人受教育的過(guò)程就是如此:我們不停地訓(xùn)練自己,把書(shū)本上的內(nèi)容翻譯成自己可以理解的自然語(yǔ)言。
但是你有沒(méi)有想象過(guò)這樣一種場(chǎng)景呢——看書(shū)的時(shí)候,突然有一個(gè)精靈浮現(xiàn)在書(shū)本上,對(duì)你說(shuō):“我是這本書(shū)里的結(jié)構(gòu)化知識(shí)的對(duì)話界面。我了解這本書(shū)的全部?jī)?nèi)容。關(guān)于這本書(shū),你有什么問(wèn)題都可以問(wèn)我。”接下來(lái),你就可以通過(guò)深入的溝通(聊天)逐步了解了這本書(shū)中所包含的知識(shí)。在把這些知識(shí)投入實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中,你也可以隨時(shí)通過(guò)“聊天”的方式,引入這個(gè)“精靈”的幫助。
近年來(lái),隨著中國(guó)傳統(tǒng)文化受到越來(lái)越多的重視,尤其是在中高考中的體現(xiàn),中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)逐漸走入大眾的視野。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅僅是文物和藝術(shù),它們更是承載著民族情感和歷史記憶的生動(dòng)體現(xiàn)。中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)還在積極應(yīng)對(duì)現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。
上海市群眾藝術(shù)館(上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心)日前發(fā)布“第一批上海市非遺傳承人社區(qū)傳承工作室”名單。華興富:1946年生,上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)撕紙項(xiàng)目代表性傳承人,上海民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。
那么,什么才算是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?這一次,考考你:在中國(guó)豐富的文化傳統(tǒng)中,有哪些元素可能不包括在這一名錄之內(nèi)?這種思考不僅幫助我們更好地理解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性,也促使我們?cè)谌粘I钪懈e極地去探索和保護(hù)這些即將被遺忘的文化瑰寶。
一群孩子在寧波植物園鐘觀光科普館,通過(guò)古建筑中的老物件深入了解植物元素在建筑中的文化內(nèi)涵,并體驗(yàn)了一番有趣的傳統(tǒng)拓印技藝。”活動(dòng)伊始,高級(jí)工程師、自然體驗(yàn)引導(dǎo)員胡勇老師引導(dǎo)孩子們進(jìn)入古建筑植物文化的世界。”鄞州區(qū)非遺館傳拓傳承工作室邵宏國(guó)老
人民共享”的主題,武漢博物館聯(lián)合武漢市第一商業(yè)學(xué)校,舉辦常福曾技能大師工作室非遺藝術(shù)品入藏武漢博物館儀式。據(jù)介紹,此前,武漢博物館與武漢市第一商業(yè)學(xué)校(湖北省常福曾技能大師工作室)跨界合作開(kāi)展的“糖藝塑瑰寶,匠心守傳承”系列活動(dòng)已歷時(shí)三個(gè)月