非遺進(jìn)校園 文化共傳承（縱橫）
作為非遺傳承的重要場所，各級學(xué)校特別是中小學(xué)的校園文化建設(shè)，對非遺文化的傳承和發(fā)展有重要意義。非遺進(jìn)校園，目的是讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子們的心里。
武威古浪傳承剪紙藝術(shù) 弘揚非遺文化
“我覺得剪紙?zhí)貏e有趣，通過跟老師學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多剪紙的技藝，知道了剪紙悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵，我自己動手剪出了漂亮的作品，特別有成就感，同時也為我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化而感到自豪。作為一名非遺剪紙傳承人，希望中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠持續(xù)傳承發(fā)揚
老手藝成“新生意”！上百件非遺商品亮相深圳文博會
從5月22日到26日，淘寶攜“中國寶貝”非遺項目亮相深圳文博會，現(xiàn)場帶來上百件精選非遺周邊商品，為手工藝人們提供了絕佳的展示舞臺。非遺不已經(jīng)再是博物館櫥窗里的靜態(tài)標(biāo)本，而是成為年輕人購物車?yán)锏摹靶聦櫋薄?/p>
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院赴美基藝術(shù)館開展非遺文化校企合作專項調(diào)研 ——共探非遺傳承新路徑，賦能設(shè)計教育創(chuàng)新實踐
美基藝術(shù)館總經(jīng)理沙安強(qiáng)向大家介紹了美基藝術(shù)館自主開發(fā)的多款非遺潮玩作品，王鳴義院長表示：“非遺不僅是歷史的見證，更是未來設(shè)計的靈感源泉。美基藝術(shù)館在非遺活態(tài)傳承中的探索，為高校設(shè)計教育提供了實踐樣本。王鳴義院長總結(jié)道：“非遺的傳承需要跨界思
非遺文化進(jìn)校園 傳承保護(hù)共擔(dān)當(dāng)
朔城區(qū)二中學(xué)生落雅奇說：“對我們的非遺文化更加熱愛了，讓我感受到了傳承和保護(hù)非遺文化的重要性，以后我也會把對非遺文化的熱愛和保護(hù)帶到學(xué)習(xí)生活和日常生活中，為保護(hù)發(fā)展我們的非遺文化貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
中國文化之旅非遺保護(hù)創(chuàng)新成果展開幕
2019中國文化之旅非遺保護(hù)創(chuàng)新成果展全面展示非遺保護(hù)創(chuàng)新成就2019中國文化之旅非遺保護(hù)創(chuàng)新成果展全面展示非遺保護(hù)創(chuàng)新成就。2019中國文化之旅非遺保護(hù)創(chuàng)新成果展全面展示非遺保護(hù)創(chuàng)新成就。由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院BMW非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)創(chuàng)新基地
“非遺文化進(jìn)校園”課程開展實施方案
“非遺文化進(jìn)校園”課程開展實施方案非遺文化進(jìn)校園課程開展實施方案1.設(shè)計系統(tǒng)的非遺文化課程；-每學(xué)期開展至少一次非遺文化主題活動，如手工藝展、民間藝術(shù)表演等。-通過實踐活動讓學(xué)生掌握基本的非遺技藝；-每學(xué)期設(shè)立一個“非遺文化月”，開展系列活
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是什么意思通俗（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是什么意思）
大家好,樂天來為大家解答以下的問題，關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是什么意思通俗，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是什么意思這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
尋跡高碑店丨揭秘剪紙里的詩韻春秋
近日，記者來到高碑店的北庫小鎮(zhèn)，與非遺剪紙傳承人一起，揭秘剪紙里的詩韻春秋。隨著畫卷徐徐展開，高碑店非遺剪紙傳承人劉和芹為我們展示了她創(chuàng)作的《九龍圖》。除此之外，高碑店還多次舉辦非遺剪紙進(jìn)校園活動，這不僅是對剪紙的傳承，更是一場“潤物細(xì)無聲
如何讓非遺文化在現(xiàn)代科技中煥發(fā)新生？
這不僅關(guān)乎文化的傳承，更關(guān)乎如何利用科技的力量，讓非遺更好地服務(wù)于當(dāng)代人。面對現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)，如何才能保留非遺的傳統(tǒng)韻味，同時又能適應(yīng)當(dāng)代觀眾的需求？文化是活的，非遺的保護(hù)與發(fā)展需要我們共同的努力和創(chuàng)新?？傊?，讓非遺文化在現(xiàn)代科技中煥發(fā)新生，
