通過注入紅色文化編創(chuàng)節(jié)目非遺文化進(jìn)課堂的意義,以配樂詩朗誦紅歌小組唱?jiǎng)痈形璧傅裙?jié)目,呈現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合,表達(dá)青年勤奮斗青春獻(xiàn)祖國的意志三公益課堂 鄉(xiāng)村美育進(jìn)行時(shí) 實(shí)踐期間,團(tuán)隊(duì)開展多場(chǎng)“非遺文化進(jìn)課堂”美育公共課。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華
秦腔藝術(shù)作為我國非遺文化的重要組成部分非遺文化進(jìn)課堂,是我國文化瑰寶,其也應(yīng)該同京劇一樣走進(jìn)課堂之中,將秦腔藝術(shù)與素質(zhì)教育相互融合,這樣將會(huì)有效提高我國傳統(tǒng)文化的傳承高度,同時(shí)全面提高我國學(xué)生的精神文明水平一轉(zhuǎn)變主體,將秦腔藝術(shù)引入課堂“非